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Primäres Ziel des Teilprojekts war es, basierend auf bestehenden Konzepten und Materialien, die bisher in der Begabtenförderung im Enrichment an den Hector Kinderakademien eingesetzt wurden, neue Materialien für den Regelunterricht in MINT-Fächern zu entwickeln und diese formativ zu evaluieren. Langfristig soll untersucht werden, ob die adaptierten Unterrichtskonzepte erfolgreich in den Regelunterricht implementiert werden können und ob die Schülerinnen und Schüler mit diesen die angestrebten Kompetenzen (im Sinne von Wissen, Fähigkeiten, Motivation und Interessen) erwerben können.